Apa Ciri Khusus Aliran Humanisme Dalam Proses Penerapan Dalam Era Kurikulum Merdeka

Apa Ciri Khusus Aliran Humanisme Dalam Proses Penerapan Dalam Era Kurikulum Merdeka. Aliran humanisme menempatkan manusia sebagai fokus utama dalam proses pembelajaran, dan memandang pendidikan sebagai sarana untuk mengembangkan potensi manusia secara optimal. 

Dalam era kurikulum merdeka, ciri khusus aliran humanisme dalam proses penerapannya antara lain:

• Menekankan pada pembelajaran yang berpusat pada siswa: Aliran humanisme menempatkan siswa sebagai subjek yang aktif dalam proses belajar-mengajar, sehingga dalam penerapannya dalam kurikulum merdeka, pembelajaran akan lebih berpusat pada siswa. Hal ini dilakukan dengan cara mengakomodasi kebutuhan, minat, dan bakat siswa, sehingga mereka dapat terlibat secara aktif dalam proses pembelajaran.

• Mengutamakan aspek kemanusiaan: Penerapan aliran humanisme dalam kurikulum merdeka juga menekankan pada pentingnya mengembangkan aspek kemanusiaan pada siswa, seperti nilai-nilai moral, etika, dan empati. Hal ini dilakukan dengan cara mengintegrasikan pembelajaran yang berorientasi pada nilai-nilai kemanusiaan dalam kurikulum.
• Mengembangkan kreativitas dan inovasi: Aliran humanisme memandang kreativitas dan inovasi sebagai aspek penting dalam mengembangkan potensi manusia secara optimal. Oleh karena itu, dalam penerapannya dalam kurikulum merdeka, aliran humanisme menekankan pada pembelajaran yang dapat mendorong siswa untuk berpikir kreatif dan inovatif.
• Memandang pembelajaran sebagai proses seumur hidup: Aliran humanisme memandang bahwa pembelajaran bukan hanya terjadi di lingkungan sekolah, tetapi juga dalam kehidupan sehari-hari. Oleh karena itu, dalam penerapannya dalam kurikulum merdeka, aliran humanisme menekankan pada pentingnya mengembangkan kemampuan siswa untuk belajar sepanjang hayat, dan mempersiapkan mereka untuk menghadapi tantangan di masa depan.

Secara umum, aliran humanisme dalam penerapannya dalam era kurikulum merdeka menempatkan fokus pada pengembangan potensi manusia secara holistik, dengan menekankan pada pembelajaran yang berpusat pada siswa, nilai-nilai kemanusiaan, kreativitas, inovasi, dan pembelajaran seumur hidup.

Penelusuran terkait

• apa yang menjadi tujuan utama dari asesmen dalam kurikulum merdeka
• tahapan kedua peta jalan implementasi kurikulum merdeka adalah
• pada tahap kedua peta jalan implementasi kurikulum merdeka di kenal dengan pada tahapan ke 2 peta jalan implementasi kurikulum merdeka di kenal dengan pada tahap kedua peta jalan implementasi kurikulum merdeka dikenal dengan
• tujuan utama dari asesmen dalam kurikulum merdeka adalah
• ceritakan refleksi pembelajaran yang anda dapatkan pada materi hari ini.